W minionym tygodniu Żabki wybrały się z wizytą do Jednostki Ratowniczo - Gaśniczej nr 2 Państwowej Straży Pożarnej przy ulicy Marymonckiej 89/91. Dzieci miały okazję poznać codzienną pracę strażaków, zobaczyć wozy strażackie oraz specjalistyczny sprzęt wykorzystywany podczas akcji ratowniczych.

Strażacy opowiedzieli dzieciom o zasadach bezpieczeństwa oraz przypomnieli, jak należy zachować się w sytuacjach zagrożenia. Największą atrakcją było wejście do wozu strażackiego, możliwość obserwowania pokazu działania wybranych urządzeń oraz zawody w przewracaniu pachołka wodą.

Wycieczka dostarczyła dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń i była doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę. Serdecznie dziękujemy strażakom za ciepłe przyjęcie i poświęcony czas!

• kształtowanie poczucia przynależności do narodu, budzenie postawy patriotycznej
• wyrażanie szacunku wobec innych osób, nawiązywanie relacji rówieśniczych
• rozwijanie umiejętności analizy głoskowej i sylabowej wyrazów
• doskonalenie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania
• ćwiczenie umiejętności klasyfikowania
• nauka tańca ludowego, rozwijanie sprawności ruchowej
• poznanie znaczenia słowa „tradycja”
• poznawanie etapów powstawania domów
• kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i budowania wypowiedzi
• poznanie znaków większości, mniejszości i równości, porównywanie liczebności
• budzenie szacunku do świata przyrody, rozwijanie umiejętności współpracy w grupie
• doskonalenie sprawności motoryki małej
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat tekstu literackiego
• doskonalenie umiejętności prawidłowego nazywania członków rodziny, rozwijanie miłości, szacunku i życzliwości wobec najbliższych
• utrwalanie nazewnictwa związanego z relacjami w rodzinie, kształtowanie świadomości, jak ważna jest rodzina
• rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć za pomocą ekspresji plastycznej
• rozwijanie wrażliwości sensorycznej, czerpanie przyjemności z obdarowywania bliskich sobie osób
• nabywanie wiedzy na temat zależności między pracą a wynagrodzeniem, kształtowanie umiejętności rozpoznawania monet
• poznawanie etapów powstawania wybranych rzeczy
• rozwijanie świadomości ekologicznej
• rozpoznawanie i podawanie nazw przetworów mlecznych, rozwijanie ciekawości badawczej
• rozwijanie umiejętności wielozmysłowego poznawania otaczającego świata

Z ogromną radością informujemy o sukcesie Melanii, która zajęła I miejsce w wojewódzkim konkursie plastycznym „Warszawa na plakacie”. Melania przygotowała niezwykle kreatywną i dopracowaną pracę przedstawiającą warszawską Syrenkę. Jej praca zachwyciła pomysłowością, estetyką oraz wrażliwością artystyczną, dzięki czemu została doceniona przez jury konkursu. Serdecznie gratulujemy Melanii tego wspaniałego osiągnięcia i życzymy jej dalszych sukcesów oraz radości z rozwijania talentu plastycznego!

Kolejną aktywnością w ramach działań związanych z Dniem Ziemi i troską o przyrodę było przedstawienie pt. „Dyzio”, które odbyło się w naszym Przedszkolu. Bohaterem spektaklu był sympatyczny kosmita Dyzio, który przybył na Ziemię, aby ją poznać i lepiej zrozumieć otaczający go świat. W trakcie swojej przygody stopniowo odkrywał, jak funkcjonuje przyroda i dlaczego tak ważne jest, aby o nią dbać — by Ziemia pozostała miejscem czystym, bezpiecznym i przyjaznym dla ludzi, zwierząt i roślin. Dyzio uczył się poprzez własne doświadczenia, że codzienne, nawet drobne działania mają znaczenie, a kontakt z naturą może dawać radość i budować świadomość tego, jak ważna jest troska o środowisko. Spektakl łączył humor, muzykę i piosenki, dzięki czemu w przystępny i lekki sposób wprowadzał dzieci w tematykę ekologiczną.

22 kwietnia grupa „Żabki” obchodziła Dzień Ziemi – wyjątkowy dzień poświęcony naszej planecie i trosce o środowisko. Dzieci rozmawiały między innymi o tym, że troska o planetę zaczyna się od małych, codziennych wyborów. Zastanawiały się, dlaczego ważne jest oszczędzanie wody, gaszenie światła, unikanie plastiku oraz dbanie o czystość w swoim otoczeniu. Pojawiły się także proste, bliskie dzieciom przykłady codziennych działań, które każdy może wprowadzić, aby dbać o środowisko. W części praktycznej „Żabki” uczestniczyły w zabawach ruchowych związanych z ekologią – sortowały „śmieci” do odpowiednich pojemników, brały udział w ekologicznych torach przeszkód oraz zabawach na spostrzegawczość i refleks. Dzieci wspólnie tworzyły też „kodeks małego ekologa”, ustalając zasady dbania o przyrodę. Na zakończenie powstały barwne prace plastyczne "Ziemia w rozkwicie" - malowane farbami.

„Żabki” wybrały się do Bielańskiego Centrum Edukacji Kulturalnej przy ul. Szegedyńskiej na spektakl „Calineczka. Magia tkwi w naturze” Teatru Ekologicznego Bohema House. Dzieci miały okazję obejrzeć niezwykłe widowisko inspirowane baśnią Hansa Christiana Andersena. Historia Calineczki w adaptacji Teatru pokazała, jak ważne są troska o środowisko, szacunek do natury oraz odpowiedzialność za naszą planetę. Spektakl w wyjątkowy sposób poruszał temat ekologii, recyklingu i dbania o otaczający nas świat. Przedstawienie zachwyciło wszystkich zarówno pod względem wizualnym, jak i muzycznym. Efektowne akrobacje, taniec oraz muzyka na żywo stworzyły wyjątkową, pełną emocji atmosferę. Utwory ze spektaklu na długo pozostaną w naszej pamięci.

16 kwietnia w Mediatece przy ul. Szegedyńskiej 13a odbyły się zajęcia z cyklu „Bajki rozgadywajki”, oparte na terapeutycznych bajkach logopedycznych wspierających rozwój mowy i emocji dzieci. Dzieci wysłuchały opowiadania o Klonku, który mierzył się ze swoim strachem. Historia stała się punktem wyjścia do rozmowy o emocjach i sposobach radzenia sobie z lękiem. Podczas zajęć dzieci brały udział w ćwiczeniach rozwijających poprawną wymowę, koncentrację i uważne słuchanie. Nie zabrakło także aktywności plastycznych oraz zabaw pobudzających wyobraźnię. Na zakończenie dzieci pracowały przy komputerach, wykonując zadania rozwijające współpracę i spostrzegawczość, utrwalając przy tym zdobyte umiejętności w atrakcyjnej formie.

14 kwietnia Żabki miały okazję uczestniczyć w wyjątkowym wyjściu na spektakl „Krystalia, czyli Zamarznięte Serce”. Była to niezwykła, interaktywna bajka muzyczna, która w przystępny i poruszający sposób opowiadała o sile dziecięcych serc, znaczeniu dobroci i odwagi oraz o tym, dlaczego niektóre serca „zamarzają” i jak można temu zapobiec. Spektakl zachwycił wszystkich możliwością aktywnego udziału – dzieci chętnie angażowały się w zadania przygotowane przez bohaterów. Dodatkową atrakcją były piękne, wpadające w ucho piosenki. To było pełne emocji i wartościowych przesłań spotkanie ze sztuką.

Po zimowej przerwie „Żabki” wróciły na zajęcia sportowe prowadzone przez instruktorów Akademii Wychowania Fizycznego. Był to również początek nowego cyklu zajęć z elementami taekwondo.

Zajęcia miały charakter ogólnorozwojowy i skupiały się na rozwijaniu sprawności ruchowej, koordynacji oraz ogólnej aktywności fizycznej dzieci. Nie zabrakło rozgrzewki, ćwiczeń sprawnościowych oraz zabaw ruchowych na dużej, przestronnej sali sportowej.

Dzieci były bardzo zaangażowane i z radością uczestniczyły w kolejnych zadaniach ruchowych, świetnie sobie radząc z proponowanymi ćwiczeniami.

Podczas pobytu na terenie AWF znalazł się również czas na spacer i zwiedzanie obiektu – dzieci miały okazję zobaczyć stadion sportowy oraz pomnik upamiętniający polskich olimpijczyków, co było ciekawym i inspirującym doświadczeniem.

W ramach zajęć dzieci uczestniczyły w “wiosennym kodowaniu” z wykorzystaniem robota edukacyjnego Photon. Ich zadaniem było zaprogramowanie drogi robota tak, aby dotarł do wybranych ilustracji z oznakami wiosny, rozmieszczonych na macie do kodowania.

Na planszy znajdowały się m.in. obrazki przedstawiające bociana, żabę, kwiaty oraz inne wiosenne symbole. Dzieci musiały zaplanować trasę, obliczyć liczbę pól, określić kierunki (prawo, lewo), a także wskazać miejsca skrętów i zatrzymania robota. Podczas zajęć dzieci utrwalały i rozwijały umiejętności matematyczne, logiczne myślenie oraz orientację w przestrzeni. Dodatkowo pracowały zespołowo, wspólnie omawiając kolejne kroki działania.

Tym razem spróbowaliśmy bardziej zaawansowanego trybu programowania, z którym dzieci poradziły sobie bardzo dobrze, wykazując się dużym zaangażowaniem i koncentracją. Zajęcia były nie tylko nauką, ale także ciekawą przygodą z kodowaniem i odkrywaniem wiosny w kreatywny sposób.