• Zapoznanie z obchodami Dnia Dziecka.
• Dostrzeganie podstawowych różnic między dziewczynkami i chłopcami oraz kobietami i mężczyznami,
• Określanie swoich cech fizycznych: płeć, wiek, kolor oczu
• Rozwijanie umiejętności rysowania postaci ludzkiej.
• Określanie swoich ulubionych zabaw, zajęć, współdecydowanie o ubiorze, wyborze zabawek, zabaw
• Próby nazywania swoich emocji (np.: radość, smutek, złość, strach),
• Zwracanie uwagi na charakterystyczne oznaki lata.
• Podejmowanie prób wspólnych zabaw,
• Rozwijanie mowy i koncentracji uwagi.
• Rozwijanie umiejętności rozpoznawania wybranych zwierząt, które można spotkać na podwórku.
• Poznawanie różnych środków lokomocji.
• Podkreślanie szkodliwości hałasu dla zdrowia
• Nauka wycinania i posługiwania się nożyczkami
• Liczenie palców, przedmiotów itp.
• Powtarzanie krótkich rymowanek.
• Podejmowanie zabaw inicjowanych przez nauczyciela, rozwijających zainteresowania dzieci,
• Doświadczanie na konkretnych przykładach (sytuacje dnia codziennego, zachowania bohaterów literackich) wybranych wartości moralnych, np. dobra, odwagi.
• Reagowanie na humor zawarty w utworze literackim lub w danej sytuacji.

Zadania do codziennej realizacji:

• Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy wspólnymi zabawkami,
• Wdrażanie do przestrzegania zasad ustalonych w grupie; zgodna zabawa, odkładanie zabawek na wyznaczone miejsca, posługiwanie się umiarkowanym głosem podczas zabaw,
• Zabiegi higieniczne po wejściu do sali, po zabawie i przed posiłkami (przypomnienie zasad dokładnego mycia rąk) – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie,
• Nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych: zakładanie i zdejmowanie butów, ubieranie się i rozbieranie, układanie ubrań na krzesełka,
• Ćwiczenie sprawności manualnej poprzez lepienie, wydzieranie, kolorowanie.
• Słuchanie tekstów i książeczek czytanych przez N.
• Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu

W poniedziałek 1 czerwca dzieci z grupy Biedroneczki, tak jak wszystkie dzieci, świętowały Dzień Dziecka. W sali grupowej zorganizowaliśmy zabawy taneczne, a w ogrodzie zabawy ruchowe przy muzyce z bańkami, z chustą animacyjną i inne zabawy ruchowe. Największą atrakcją były lody, bardzo oczekiwane przez dzieci. Dużym problemem było wybranie najlepszego smaku, ale w kolejce można było się zastanowić. Gdy decyzja została podjęta , dzieci zjadły lody ze smakiem do samego końca. Biedroneczki stwierdziły, że taki Dzień Dziecka mógłby być codziennie.

W poniedziałek 25 maja odwiedziliśmy gospodarstwo edukacyjne ,,Cztery Pory Roku” w Powsinie. Był to pierwszy wyjazd autokarowy Biedroneczek. Wyjazd się udał, pogoda była świetna, dzieci zadowolone, choć zmęczone. W czasie wycieczki dzieci oglądały zwierzęta: kury- różne gatunki, gęsi, bażanty, świnki, owce, kozy, kucyki, świnki morskie, króliki, a nawet ryby w stawie. Wykonały pracę plastyczną- malowaną figurkę wybranego zwierzątka. Dużą atrakcją było dojenie krowy, oczywiście sztucznej. Biedroneczki uczestniczyły w zajęciach na temat krów, co jedzą dla kogo produkują mleko, jak nazywają się małe krówki, co możemy zrobić z mleka itp. Dzieci dużo dowiedziały się na temat zwierząt i ich zwyczajów: co jedzą i jak należy o nie dbać. Na terenie gospodarstw znajdowały się dwa place zabaw i boisko gdzie dzieci mogły się pobawić. Największą atrakcją były trampoliny. W czasie wycieczki dzieci jadły przekąski: jabłka, banany, bułkę maślaną, a na zakończenie pobytu w gospodarstwie były kiełbaski pieczone na grillu, a później wyruszyliśmy w drogę powrotną do przedszkola.

Maj w grupie Biedroneczki zaczął się bardzo ciekawie od pierwszego wyjazdu do teatru, później były inne atrakcje: koncert muzyczny ,,Olimpiada w ZOO” w czasie którego dzieci poznały budowę i brzmienie akordeonu, zajęcia badawcze Labo Odkrywcy ,, Na wodzie i pod wodą” na których dzieci poznały co to jest siła wyporu i dlaczego jedne przedmioty pływają, a inne toną, zajęcia ruchowo- taneczne Zumba oraz zajęcia sportowe w ramach Dziecięcej Akademii Sportu. Jednak największą atrakcją dla dzieci było otwarcie piaskownic. Dzieci z ogromnym zapałem przekopują piaskownicę, robią babki i inne wspaniałości z piasku i zabawa nie ma końca. W czasie zajęć przedpołudniowych rozmawialiśmy o tym co się dzieje na łące. Biedronki poznały cykle rozwojowe żaby i motyla. Dzieci wykonały kolorowego motyla malowanego krepiną. Kolejny tydzień maja poświęcony był wiosennym wydarzeniom na wiejskim podwórku. Zwierzęta hodowane w gospodarstwie to jeden z ulubionych dziecięcych tematów. Wykonaliśmy pracę plastyczną kura, kogut i kurczęta, którą można podziwiać na tablicy grupowej. Wkrótce pojedziemy na wycieczkę do gospodarstwa, gdzie dzieci będą mogły zobaczyć wszystkie zwierzęta na żywo.

6 maja po raz pierwszy pojechaliśmy metrem do Teatru WAM, który mieści się w Galerii Młociny, na spektakl musicalowy ,, ZOOkoła świata”. Przedstawienie było barwne, pełne zwierząt, muzyki i piosenek. Dzieci mogły poszerzyć swoją wiedzę na temat zwierząt. Po spektaklu mieliśmy możliwość zwiedzenia kulis i sal w których odbywają się próby, aktorzy przygotowują się do przedstawień. Wrażeń było dużo: pierwsza podróż metrem bez rodziców oraz wyjście do teatru. Dzieci oglądały przedstawienie z otwartymi buziami i okrzykami wow!, widziały wszystko doskonale bo siedzieliśmy w pierwszym rzędzie. Nasze pierwsze wyjście było udane, dzieci w większości były bardzo zdyscyplinowane i uważne.

• Poznanie zwierząt żyjących na łące
• Zapoznanie z cyklem rozwojowym motyla i żaby.
• Poznawanie wybranych dorosłych i młodych zwierząt hodowanych na wsi,
• Poznawanie zasad dbania o zwierzęta hodowane w domu: karmienia ich, wychodzenia na spacer,
• Naśladowanie sposobów poruszania się zwierząt hodowanych w domu, ich głosów.
• Poznanie wybranych zawodów: ogrodnika, krawcowej, policjanta, piosenkarza i innych.
• Moja rodzina, podawanie informacji, jak ma na imię mama, jak tata,
• Nazywanie członków bliższej i dalszej rodziny, np.: mama, tata, brat, siostra, ciocia, babcia, dziadek, wujek,
• Pełnienie ról społecznych (członkowie rodziny), np. w toku zabaw tematycznych.
• Wzajemne okazywanie sobie uczuć przez członków rodziny, dzielenie się swoimi przeżyciami.
• Nauka wycinania i posługiwania się nożyczkami
• Liczenie palców, przedmiotów itp.
• Powtarzanie krótkich rymowanek.
• Podejmowanie zabaw inicjowanych przez nauczyciela, rozwijających zainteresowania dzieci,
• Doświadczanie na konkretnych przykładach (sytuacje dnia codziennego, zachowania bohaterów literackich) wybranych wartości moralnych, np. dobra, odwagi.
• Reagowanie na humor zawarty w utworze literackim lub w danej sytuacji.
• Układanie prostych kompozycji z figur geometrycznych według podanego wzoru.

Zadania do codziennej realizacji:

• Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy wspólnymi zabawkami,
• Wdrażanie do przestrzegania zasad ustalonych w grupie; zgodna zabawa, odkładanie zabawek na wyznaczone miejsca, posługiwanie się umiarkowanym głosem podczas zabaw,
• Zabiegi higieniczne po wejściu do sali, po zabawie i przed posiłkami (przypomnienie zasad dokładnego mycia rąk) – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie,
• Nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych: zakładanie i zdejmowanie butów, ubieranie się i rozbieranie, układanie ubrań na krzesełka,
• Ćwiczenie sprawności manualnej poprzez lepienie, wydzieranie, kolorowanie.
• Słuchanie tekstów i książeczek czytanych przez N.
• Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu

Tematy do realizacji :
1.Łąka wiosną.
2.Wiosna na wsi.
3.Znam różne zawody.
4. Moi rodzice.

W czwartek 30 kwietnia Biedroneczki uczestniczyły w zajęciach badawczych Labo Odkrywcy ,, Odrzutowe laboratorium”. Dzieci zapoznały się ze zjawiskiem odrzutu i jego wykorzystaniem. Uczestniczyły w prostych doświadczeniach z wykorzystaniem balonów. Na zakończenie została zbudowana katapulta, z patyczków drewnianych i gumek recepturek, którą dzieci mogły praktycznie przetestować. Ostatni tydzień kwietnia poświęciliśmy na rozmowy o naszym miejscu zamieszka- Warszawie oraz naszej ojczyźnie Polsce. Dzieci przypomniały sobie legendę o Warsie i Sawie, herb Warszawy, nauczyły się piosenki ,,Jestem Polakiem”. Rozmawialiśmy również o Polsce, symbolach narodowych: fladze i godle, oglądaliśmy albumy o Polsce oraz Warszawie. W czwartek wykonaliśmy flagę, którą dzieci mogły zabrać do domu.

22 kwietnia Biedroneczki świętowały Dzień Ziemi, z tej okazji wspólnymi siłami przygotowaliśmy plakat. Dziewczynki malowały farbami lądy, a chłopcy morza i oceany, na koniec wszyscy odbili swoje rączki wokół Ziemi oraz przykleiliśmy serduszko na znak, że dzieci kochają planetę na której mieszkają. Cały tydzień rozmawialiśmy o placecie Ziemi, jak możemy o nią dbać abyśmy mogli żyć oddychając czystym powietrzem i pijąc czystą wodę. Ważnym tematem była segregacja śmieci oraz oszczędzanie wody i energii. Dzieci nauczyły się krótkiej rymowanki o Ziemi oraz piosenki ,,Dzieci dbają o środowisko”. Narysowały pracę plastyczną Jak mogą dbać o naszą planetę. W środę 22 kwietnia w MDK ,,Bielany” przy ul. Cegłowskiej Miron odebrał nagrodę za wykonaną pracę w konkursie plastycznym Świat, który ćwierka, brzęczy, stuka, puka… Plastyczne opowieści o mieszkańcach lasu.

W poniedziałek dzieci z grupy Biedroneczki uczestniczyły w koncercie muzycznym W Krainie Pani Muzyki ,w czasie którego poznały budowę i brzmienie trąbki. W tym dniu świętowaliśmy również urodziny nowego chłopca, który dołączył od kwietnia do naszej grupy. Tematem minionego tygodnia był Kosmos, Biedroneczki poznawały zagadnienia związane z kosmosem: planety Układu Słonecznego dzięki piosence ,,Hej Słoneczko jak się masz”. Rozmawialiśmy o rakietach, statkach kosmicznych, kosmitach, Ufoludkach, astronautach, podróżach na księżyc. Wykonaliśmy grupową pracę plastyczną: Rakiety w kosmosie. Dzieci wykonały rakiety z gotowych figur geometrycznych, każda była inna i niepowtarzalna. Bawiliśmy się przy piosence ,,Ufoludki”. Ćwiczymy wycinanie i posługiwanie się nożyczkami oraz prawidłowe trzymanie kredki i łyżki, dzieci wyrabiają odpowiedni chwyt.