6 maja po raz pierwszy pojechaliśmy metrem do Teatru WAM, który mieści się w Galerii Młociny, na spektakl musicalowy ,, ZOOkoła świata”. Przedstawienie było barwne, pełne zwierząt, muzyki i piosenek. Dzieci mogły poszerzyć swoją wiedzę na temat zwierząt. Po spektaklu mieliśmy możliwość zwiedzenia kulis i sal w których odbywają się próby, aktorzy przygotowują się do przedstawień. Wrażeń było dużo: pierwsza podróż metrem bez rodziców oraz wyjście do teatru. Dzieci oglądały przedstawienie z otwartymi buziami i okrzykami wow!, widziały wszystko doskonale bo siedzieliśmy w pierwszym rzędzie. Nasze pierwsze wyjście było udane, dzieci w większości były bardzo zdyscyplinowane i uważne.

• Poznanie zwierząt żyjących na łące
• Zapoznanie z cyklem rozwojowym motyla i żaby.
• Poznawanie wybranych dorosłych i młodych zwierząt hodowanych na wsi,
• Poznawanie zasad dbania o zwierzęta hodowane w domu: karmienia ich, wychodzenia na spacer,
• Naśladowanie sposobów poruszania się zwierząt hodowanych w domu, ich głosów.
• Poznanie wybranych zawodów: ogrodnika, krawcowej, policjanta, piosenkarza i innych.
• Moja rodzina, podawanie informacji, jak ma na imię mama, jak tata,
• Nazywanie członków bliższej i dalszej rodziny, np.: mama, tata, brat, siostra, ciocia, babcia, dziadek, wujek,
• Pełnienie ról społecznych (członkowie rodziny), np. w toku zabaw tematycznych.
• Wzajemne okazywanie sobie uczuć przez członków rodziny, dzielenie się swoimi przeżyciami.
• Nauka wycinania i posługiwania się nożyczkami
• Liczenie palców, przedmiotów itp.
• Powtarzanie krótkich rymowanek.
• Podejmowanie zabaw inicjowanych przez nauczyciela, rozwijających zainteresowania dzieci,
• Doświadczanie na konkretnych przykładach (sytuacje dnia codziennego, zachowania bohaterów literackich) wybranych wartości moralnych, np. dobra, odwagi.
• Reagowanie na humor zawarty w utworze literackim lub w danej sytuacji.
• Układanie prostych kompozycji z figur geometrycznych według podanego wzoru.

Zadania do codziennej realizacji:

• Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy wspólnymi zabawkami,
• Wdrażanie do przestrzegania zasad ustalonych w grupie; zgodna zabawa, odkładanie zabawek na wyznaczone miejsca, posługiwanie się umiarkowanym głosem podczas zabaw,
• Zabiegi higieniczne po wejściu do sali, po zabawie i przed posiłkami (przypomnienie zasad dokładnego mycia rąk) – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie,
• Nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych: zakładanie i zdejmowanie butów, ubieranie się i rozbieranie, układanie ubrań na krzesełka,
• Ćwiczenie sprawności manualnej poprzez lepienie, wydzieranie, kolorowanie.
• Słuchanie tekstów i książeczek czytanych przez N.
• Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu

Tematy do realizacji :
1.Łąka wiosną.
2.Wiosna na wsi.
3.Znam różne zawody.
4. Moi rodzice.

W czwartek 30 kwietnia Biedroneczki uczestniczyły w zajęciach badawczych Labo Odkrywcy ,, Odrzutowe laboratorium”. Dzieci zapoznały się ze zjawiskiem odrzutu i jego wykorzystaniem. Uczestniczyły w prostych doświadczeniach z wykorzystaniem balonów. Na zakończenie została zbudowana katapulta, z patyczków drewnianych i gumek recepturek, którą dzieci mogły praktycznie przetestować. Ostatni tydzień kwietnia poświęciliśmy na rozmowy o naszym miejscu zamieszka- Warszawie oraz naszej ojczyźnie Polsce. Dzieci przypomniały sobie legendę o Warsie i Sawie, herb Warszawy, nauczyły się piosenki ,,Jestem Polakiem”. Rozmawialiśmy również o Polsce, symbolach narodowych: fladze i godle, oglądaliśmy albumy o Polsce oraz Warszawie. W czwartek wykonaliśmy flagę, którą dzieci mogły zabrać do domu.

22 kwietnia Biedroneczki świętowały Dzień Ziemi, z tej okazji wspólnymi siłami przygotowaliśmy plakat. Dziewczynki malowały farbami lądy, a chłopcy morza i oceany, na koniec wszyscy odbili swoje rączki wokół Ziemi oraz przykleiliśmy serduszko na znak, że dzieci kochają planetę na której mieszkają. Cały tydzień rozmawialiśmy o placecie Ziemi, jak możemy o nią dbać abyśmy mogli żyć oddychając czystym powietrzem i pijąc czystą wodę. Ważnym tematem była segregacja śmieci oraz oszczędzanie wody i energii. Dzieci nauczyły się krótkiej rymowanki o Ziemi oraz piosenki ,,Dzieci dbają o środowisko”. Narysowały pracę plastyczną Jak mogą dbać o naszą planetę. W środę 22 kwietnia w MDK ,,Bielany” przy ul. Cegłowskiej Miron odebrał nagrodę za wykonaną pracę w konkursie plastycznym Świat, który ćwierka, brzęczy, stuka, puka… Plastyczne opowieści o mieszkańcach lasu.

W poniedziałek dzieci z grupy Biedroneczki uczestniczyły w koncercie muzycznym W Krainie Pani Muzyki ,w czasie którego poznały budowę i brzmienie trąbki. W tym dniu świętowaliśmy również urodziny nowego chłopca, który dołączył od kwietnia do naszej grupy. Tematem minionego tygodnia był Kosmos, Biedroneczki poznawały zagadnienia związane z kosmosem: planety Układu Słonecznego dzięki piosence ,,Hej Słoneczko jak się masz”. Rozmawialiśmy o rakietach, statkach kosmicznych, kosmitach, Ufoludkach, astronautach, podróżach na księżyc. Wykonaliśmy grupową pracę plastyczną: Rakiety w kosmosie. Dzieci wykonały rakiety z gotowych figur geometrycznych, każda była inna i niepowtarzalna. Bawiliśmy się przy piosence ,,Ufoludki”. Ćwiczymy wycinanie i posługiwanie się nożyczkami oraz prawidłowe trzymanie kredki i łyżki, dzieci wyrabiają odpowiedni chwyt.

W czwartek 9 kwietnia Biedroneczki uczestniczyły w zajęciach sportowych z instruktorem AWF w ramach Dziecięcej Akademii Sportu. Zajęcia były bardzo ciekawe i pełne aktywności, dzieci z zaangażowaniem wykonywały wszystkie ćwiczenia. Nie wszystko wychodziło, ale liczą się dobre chęci i aktywność. Biedroneczki bardzo dobrze i na sportowo spędziły czas, a jeszcze na dodatek świetnie się bawiły. Zajęcia będą się odbywały co tydzień do wakacji tylko Biedroneczki mają zajęcia co drugi tydzień na zmianę ze Smerfami.

• Zapoznanie dzieci z tradycjami związanymi ze Świętami Wielkanocnymi: pisanki, zajączki, koszyczek wielkanocny, baranki, sianie owsa, Śmingus-dyngus.
• Poszerzenie wiadomości dzieci o wyrażenia zawiane z kosmosem oraz z ruchem Ziemi- dzień i noc, księżyc, planety, gwiazdy, kosmonauta, rakieta, statki kosmiczne, ufoludki.
• Ziemia nasza planeta, zaprezentowanie dzieciom Ziemi jako miejsca w którym mieszkamy i powinniśmy o nie dbać, przybliżenie dzieciom wiadomości związanych z ekologia, segregowaniem odpadów.
• Rozbudzanie zainteresowania miejscem w którym mieszkają dzieci – miasto, kraj, Polska jako część Europy.
• Przybliżenie wiadomości na temat Warszawy, dzielnicy w której mieszkamy, kraju - Polski, przypomnienie legendy Wars i Sawa.
• Ustalanie kolejności zdarzeń (np.: teraz, wcześniej, później).
• Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, przed, za, wysoko, nisko,
• Liczenie palców, przedmiotów itp.
• Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie wiosną – długość dnia i nocy, temperatura, zmiany w najbliższym otoczeniu.
• Maszerowanie w rytmie muzyki lub w rytmie wystukiwanym na bębenku,
• Powtarzanie krótkich rymowanek.
• Podejmowanie zabaw inicjowanych przez nauczyciela, rozwijających zainteresowania dzieci,
• Doświadczanie na konkretnych przykładach (sytuacje dnia codziennego, zachowania bohaterów literackich) wybranych wartości moralnych, np. dobra, odwagi.
• Reagowanie na humor zawarty w utworze literackim lub w danej sytuacji.
• Układanie prostych kompozycji z figur geometrycznych według podanego wzoru.

Zadania do codziennej realizacji:

• Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej kulturalnej zabawy wspólnymi zabawkami,
• Wdrażanie do przestrzegania zasad ustalonych w grupie; zgodna zabawa, odkładania zabawek na wyznaczone miejsca, posługiwanie się umiarkowanym głosem podczas zabaw,
• Zabiegi higieniczne po wejściu do sali, po zabawie i przed posiłkami (przypomnienie zasad dokładnego mycia rąk) – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie,
• Nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych: zakładanie i zdejmowanie butów, ubieranie się i rozbieranie, układanie ubrań na krzesełka,
• Ćwiczenie sprawności manualnej poprzez lepienie, wydzieranie, kolorowanie.
• Słuchanie tekstów i książeczek czytanych przez N.
• Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu

Tematy do realizacji:

Biedroneczki intensywnie przygotowują się do Świąt Wielkanocnych. Już od dwóch tygodni uczymy się piosenki ,,Idą święta”, ,,Pisanki jajka malowane”. W piątek dzieci posiały rzeżuchę, którą zabiorą do domów, przygotowaliśmy koszyczki do których zapakują jajka pomalowane na jeden kolor czyli kraszanki. Rozmawiamy o polskich tradycjach zwianych ze Świętami Wielkanocnymi: o koszyczkach wielkanocnych co do nich wkładamy, o babach, barszczu białym i kiełbasie oraz jajkach, kurach i kurczakach. Dzieci nauczyły się rymowanki ,,Jajko”, bawiły się przy piosence ,, Kokoszeczka”. W środę pomalowaliśmy jajka na jeden kolor- kraszanki, dzieci wykonały prace plastyczną - Pisanki, które można podziwiać na naszej grupowej tablicy. W poniedziałek dzieci oglądały przedstawienie teatralne ,, Wielkanocna historia”, które w zabawny sposób przybliżyło dzieciom tradycje świąteczne i zabawy z wykorzystaniem jajek np. Turlanki, Zbijanki itp.

Życzymy wszystkim Zdrowych i Spokojnych Świąt Wielkanocnych Dzieci oraz Panie z grupy Biedroneczki

23 marca w poniedziałek dzieci z grupy biedroneczki wzięły udział w zajęciach przyrodniczych z sokołem wędrownym. Była to okazja do poznania i zobaczenia z bliska ptaka drapieżnego. Wcześniej już rozmawialiśmy na temat ptaków drapieżnych: czym się żywią i po czym możemy poznać takiego drapieżnika. Dzieci mogły dotknąć ptaka ale tylko w łapy, dowiedziały się czym jest karmiony, oglądały pióra sokoła i dowiedziały się do czego ptakom potrzebne są pióra, że każdy ptak ma różne rodzaje piór. Sokół który był w naszym przedszkolu pracuje na lotnisku. Biedroneczki dowiedziały się jak ważna dla bezpieczeństwa pasażerów jest jego praca. Były to bardzo ciekawe zajęcia poszerzające wiedzę przyrodniczą dzieci.

W czwartek 26 marca Biedroneczki wzięły udział w zajęciach badawczych Labo Odkrywcy "Czy cukier jest zdrowy?” na których poznały różne rodzaje cukrów oraz dowiedziały się który cukier jest najlepszy dla naszego organizmu, gdzie możemy go znaleźć – oczywiście, że w owocach i warzywach i powinniśmy jeść ich najwięcej. Dzieci dowiedziały się również jak wygląda błonnik oraz skrobia ziemniaczana.

Oficjalnie wiosnę witaliśmy 20 marca. Wykonaliśmy pracę grupową - Panią Wiosnę, która niesie ze sobą kwiaty, motyle, ptaki oraz ciepło. W tym dniu nie mogło zabraknąć wesołej zabawy przy muzyce w rytmie wiosennych piosenek: ,, Bociek”, ,, Kucharz marzec”, ,,Wiosno, wiosenko” itp. Spacery po terenie wokół przedszkola i do ogrodu przedszkolnego pokazały dzieciom, że wiosna już nadchodzi. Widać kwitnące krokusy, żonkile, wypuszczają tulipany, trawa się zieleni, kwitnie wierzba, brzoza i leszczyna. Dzieci nauczyły się obserwować przyrodę oraz zmiany w pogodzie. W sali mamy zegar pogodowy na którym zaznaczamy zmiany w pogodzie. Biedroneczki z utęsknieniem czekają na przyjście prawdziwej, ciepłej wiosny aby mogły dłużej bawić się na placu zabaw. W naszej sali, dzięki rodzicom urządziliśmy kącik wiosenny z pięknymi kwiatami: hiacyntami, żonkilami, szafirkami, stokrotkami. Po wejściu do sali roztacza się piękny wiosenny zapach.