• Poznawanie świątecznych obrzędów, zwyczajów, tradycji z różnych stron świata.
• Rozbudzanie zainteresowania zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie. Poznawanie charakterystycznych oznak zimy: krótkie dni, niska temperatura itp.
• Poznawanie wybranych właściwości fizycznych śniegu i lodu, zwracanie uwagi na zanieczyszczenia, które zatrzymują w sobie.
• Kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
• Wdrażanie do dbania o własne i cudze rzeczy. Zachęcanie do opowiadania o tym, co dziecko robi dobrze, co lubi robić.
• Wdrażanie do wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z dorosłymi,  rówieśnikami w sytuacjach zadaniowych i codziennych.
• Rozwijanie myślenia logicznego poprzez: zadawanie pytań, rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego, określanie kolejności zdarzeń w różnych naturalnych sytuacjach, historyjkach, zauważanie wokół siebie zmian odwracalnych (np. wycieranie gumką wyrazu napisanego ołówkiem na kartce) i zmian nieodwracalnych (np. rozbicie kubka) oraz cyklicznych (np. pory roku).
• Uczestniczenie w sytuacjach stwarzających możliwość wyboru, przewidywanie skutków zachowań, zwracanie uwagi na konsekwencje wynikające z danego wyboru.
• Wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np.: lepienie z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru, wycinanie, wydzieranie.
• Rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych).
• Rozwijanie możliwości głosowych dzieci - śpiewanie piosenek  (zbiorowe i indywidualne).
• Rozwijanie kompetencji językowych dzieci  - wypowiadanie się zdaniami złożonymi, stosowanie kilkuzdaniowej wypowiedzi.
• Rozwijanie kreatywności, pomysłowości dzieci podczas zabaw twórczych, wykonywania prac plastycznych,
• Porównywanie liczebności zbiorów, utrwalanie pojęć mniej, więcej, tyle samo.
• Poznanie zapisu graficznego liter L, l,  y, R, r,   - budzenie zainteresowania literami.
• Poznanie zapisów cyfrowych liczb 0, 7.
• Wdrażanie do codziennego posługiwania się zwrotami grzecznościowymi Dzień dobry, Do widzenia.

Tematy kompleksowe:

25 listopada odwiedziliśmy Centrum Edukacji Ekologicznej w lesie Młociny, gdzie wzięliśmy udział w zajęciach przyrodniczych w nowoczesnym budynku jak również w terenie. Zajęcia były bardzo ciekawe, dzieci dowiedziały się jakie ptaki i zwierzęta zamieszkują okoliczny las, oglądały przyrodnicze eksponaty i fascynując film o sikorkach. Dowidzieliśmy się również czym się różnią tropy zwierząt od ich śladów. W praktyce wykorzystaliśmy naszą wiedzę znajdują tropy lisa na śniegu oraz ślady sierści dzika na pieniu drzewa. Pod czujnym okiem naszego przewodnika obserwowaliśmy przyrodę w lesie, widzieliśmy budki lęgowe, udało nam się zobaczyć dzięcioła oraz usłyszeć wilgę. Wycieczka była bardzo udana, dobrze się bawiliśmy i wiele nauczyliśmy.

20 listopada to wyjątkowy dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. W tym Międzynarodowym Dniu Praw Dziecka odbyły się w naszej grupie zajęcia, które pozwoliły poznać i porozmawiać o prawach dzieci na całym świecie. Podczas zajęć każde dziecko wykonywało książeczkę - kwiatka o prawach dziecka.

21 listopada obchodziliśmy Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień. Rozmawialiśmy o tym, jak ważne jest być życzliwym i dobrym dla innych. Słonka wymieniały przykłady okazywania życzliwości. Wykonywaliśmy ,,Ordery”, które dzieci mogły wręczyć wybranej osobie. Rozdawaliśmy ordery Paniom i dzieciom z naszego przedszkola oraz podczas spaceru odwiedziliśmy Miejsce Aktywności Lokalnej przy ulicy Kasprowicza i wręczaliśmy tam ordery sprawiając radość innym.

25 listopada świętowaliśmy Ogólnopolski Dzień Pluszowego Misia. W tym dniu dzieci przyniosły swoje ulubione pluszaki, które towarzyszyły im podczas różnych aktywności w ciągu całego dnia. Słonka wykonywały prace plastyczną ,,Miś”.

20 listopada wybraliśmy się do „Kina za Rogiem” na seans filmowy „Vaiana- skarb oceanu”, dzieci z wielką ciekawością śledziły przygody dzielnej dziewczynki na dużym ekranie.

W tym tygodniu odbyły się również zajęcia badawcze Labo Odkrywcy, tym razem dotyczyły one zagadnień związanych z układem słonecznym. Dzieci poznały wiele ciekawostek na temat każdej z planet, brały udział m.in. w doświadczeniach obrazujących zjawisko grawitacji.

W tym tygodniu Słonka utrwalały wiadomości o Polsce. Poznawały jej mapę, wyszukiwały największe miasta oraz rzeki. Poznawały tereny górzyste, jeziora i nasze morze. Pokazywały na mapie Warszawę - stolicę Polski. Dzieci utrwalały symbole narodowe (godło,flaga, hymn). Utrwalaliśmy cztery zwrotki Mazurka Dąbrowskiego oraz uczyliśmy się piosenki pt: ,,Co to jest niepodległość”. Wykonywaliśmy pracę plastyczną oraz kotyliony, w które przystroiliśmy się podczas obchodów Święta Niepodległości. W piątek w ramach akcji ,,Szkoła do Hymnu” wszystkie grupy przedszkolne odśpiewały hymn narodowy i zaprezentowały wiersze i piosenki o Polsce. Piosenka o niepodległości zaprezentowana przez naszą grupę bardzo się wszystkim podobała, a nawet niektórych bardzo wzruszyła. To była bardzo uroczysta i podniosła chwila.

5 listopada pierwszy raz wzięliśmy udział w zajęciach Karate. Słonka dzielnie pokonały drogę do CXXII Liceum Ogólnokształcącego, gdzie odbyły się zajęcia. Dzieci uczyły się japońskiego powitania, próbowały liczyć po japoński i uważnie słuchały poleceń  senseia wykonując ćwiczenia oraz wzięły udział w zabawach ruchowych. Zajęcia świetnie wpływają na nasz rozwój fizyczny i dają nam wiele radości. W tym tygodniu odbyła się również Zumba w przedszkolu, tym razem urozmaicona o zabawy z pomponami i chustami, jak zwykle było bardzo tanecznie.

1. Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią oraz występujących zjawisk atmosferycznych.
2. Wyjaśnienie obiegu wody w przyrodzie.
3. Rozbudzanie uczuć patriotycznych. Utrwalanie symboli narodowych.
4. Poznawanie kultury ludowej i regionalnej – zapoznanie z wyglądem strojów ludowych.
5. Dowiadywanie się o osiągnięciach znanych Polek i Polaków.
6. Udział w uroczystości z okazji Narodowego Święta Niepodległości.
7. Kształtowanie nawyków higienicznych: prawidłowego i systematycznego mycia rąk oraz dbałości o własne zdrowie i wygląd - czystość osobistą.
8. Poznawanie znaczenia ruchu i prawidłowego odżywiania się dla zdrowia człowieka.
9. Kształtowanie czynnej postawy wobec zdrowia, estetyki i kultury życia codziennego.
10. Rozpoznawanie i nazywanie wybranych urządzeń elektrycznych.
11. Poznawanie różnych form zastosowania techniki w życiu ludzi.
12. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
13. Wdrażanie do uważnego słuchania tekstu czytanego przez nauczyciela.
14. Poznawanie zapisu graficznego liter I, i, T, t, D, d, K, k.
15. Poznawanie zapisów cyfrowych liczb 5 i 6.
16. Rozwijanie kompetencji matematycznych.

Tematy kompleksowe:
1. Deszczowa pogoda.
2. Polska naszym domem.
3. Zdrowie moim skarbem.
4. Urządzenia elektryczne.

Jesień to okres, w którym zwierzęta intensywnie przygotowują się do zimy. Słonka poznały jesienne zwyczaje wybranych zwierząt tj.: wiewiórka, jeż, borsuk, niedźwiedź. Wiedzą, które gromadzą zapasy na zimę, a które  zapadają w zimowy sen. Dowiedziały się również, które z ptaków odlatują na zimę do ciepłych krajów, które zostają w naszym kraju, a które przylatują do nas na zimę. Dzieci lepiły zwierzątka z plasteliny ćwicząc motorykę małą oraz wykonały wspaniałe prace plastyczne „Zwierzęta jesienią”. Piękna polska, złota jesień rozpieszczała nas pogodą dlatego też spędzaliśmy dużo czasu w przedszkolnym ogrodzie bawiąc i korzystając z jej uroków. Posadziliśmy również cebulki tulipanów, które mamy nadzieję pięknie wyrosną wczesną wiosną.

W tym miesiącu dwa razy wybraliśmy się na przedstawienia teatralne. 22 października wybraliśmy się metrem do teatru „Kamienica”, gdzie obejrzeliśmy spektakl muzyczny „Mała Syrenka” łączący dwie opowieści – klasyczną baśń Hansa Christiana Andersena o Małej Syrence oraz legendę o warszawskiej Syrence, co zaskoczyło małych widzów. 28 października zaś poszliśmy do Urzędu Dzielnicy Bielany, gdzie w sali widowiskowej obejrzeliśmy pouczające a jednocześnie zabawne przedstawianie pt. „Pimpuś Sadełko”. Dzięki takim wyjściom dzieci mają możliwość obcowania ze sztuką oraz uczą się właściwego zachowania w miejscach kultury.

Słonka poznawały proces powstawania wypieków. Na początku zająć wymieniały nazwy ciast z owocami lub warzywami. Następnie dowiedziały się, że będziemy piec ciasto z jabłkami. Najpierw dzieci poznały przygotowane składniki potrzebne do wykonania biszkoptu z jabłkami. Poznały przepis na udane ciasto. Do jego wykonania potrzebowaliśmy miksera. Słonka poznały zasady bezpiecznego obchodzenia się z urządzeniami elektrycznymi używanymi tylko przez osoby dorosłe lub pod ich nadzorem. Podczas robienia ciasta dzieci pomagały w dodawaniu poszczególnych składników i układaniu jabłek na cieście. Po upieczeniu i wystygnięciu ciasta przyszedł czas na jego degustację. Wspólny wypiek wszystkim smakował, dzieci prosiły o dokładki.