Zadania do realizacji:

1. Budzenie wrażliwości estetycznych dzieci w kontaktach z przyrodą.
2. Wyrabianie pozytywnego stosunku do świata roślin i zwierząt.
3. Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie jesienią.
4. Kształtowanie umiejętności posługiwania się różnorodnym materiałem przyrodniczym w działalności plastycznej.
5. Dostrzeganie znaczenia zmysłów w poznawaniu świata.
6. Wprowadzenie liter: M, m, E,e, L,l, I, i, określanie głoski w nagłosie słów o prostej budowie fonetycznej.
7. Zachęcanie dzieci do swobodnych wypowiedzi – rozwijanie mowy i myślenia.
8. Wdrażanie do uważnego słuchania tekstu czytanego przez nauczyciela.
9. Rozwijanie kreatywności i aktywności twórczej: ruchowej, plastycznej, muzycznej.
10. Doskonalenie umiejętności współpracy z rówieśnikami podczas wspólnych zabaw i prac zespołowych.
11. Wprowadzenie w świat wartości moralnych, takich jak: dobro, szacunek, tolerancja, otwartość.
12. Zapoznanie z wybranymi gatunkami drzew oraz ptaków.
13. Doskonalenie umiejętności obserwowania przyrody jesienią i dzielenie się swoimi spostrzeżeniami oraz przeżyciami.
14. Poszerzanie słownika o pojęcia związane ze środowiskiem leśnym.
15. Kształtowanie pojęć liczbowych i umiejętności liczenia, rozpoznawanie cyfr, nazywanie figur geometrycznych.
16. Stosowanie zapisów cyfrowych liczb 1 – 3.

Tematy kompleksowe:

1. Zapachy i smaki jesieni.

2. Sztuka bycia razem.

3. O czym szumią drzewa?

4. Jesienne strategie zwierząt.