„Zabawa sztuką” to wspaniała inicjatywa, która umożliwia już najmłodszym dzieciom wkroczyć do świata sztuki i kreatywności. Poprzez zabawę pozwala poznawać największych artystów i ich dzieła. To również okazja do wyrażania siebie i swoich emocji, a poprzez realizację swoich pomysłów daje również wiarę we własne siły. Nasz udział w kolejnej edycji tego projektu dobiega końca. Zrealizowaliśmy wiele zadań zaproponowanych przez autorkę Panią Dagmarę Drabik, dobrze się przy tym bawiąc, bo o to przede wszystkim chodzi w tym przedsięwzięciu inspirowanym metodą Froebla. Zapraszamy do fotorelacji z realizacji zadań projektu.

W ostatni piątek, zaraz po treningu w ramach Dziecięcej Akademii Sportu, mieliśmy niesamowicie przyjemne spotkanie. W naszym przedszkolnym ogrodzie zagościły strasznie miłe zwierzaki – alpaki. Pani, która opiekuje się alpakami, opowiedziała nam jak należy się nimi zajmować i czym karmić. Mogliśmy zobaczyć i dotykać wełny z alpak, która jest bardzo miękka i przyjemna. Każdy z nas mógł prowadzić zwierzęta na specjalnej smyczy i karmić kawałeczkami marchewki. Śmiało możemy powiedzieć, że wszystkie dzieciaki kochają alpaki :)

25 maja wybraliśmy się na wycieczkę na farmę „Cztery Pory Roku” w Powsinie. Pogoda nam dopisała i mogliśmy w pełni cieszyć się kontaktem ze zwierzętami domowymi. Braliśmy udział w szkoleniu dojenia krowy, gdzie przekonaliśmy się, że nie jest to taka prosta czynność. Uczestniczyliśmy również w zabawie plastycznej, w czasie której malowaliśmy drewaniane figurki zwierząt. Był również czas na swobodną zabawę no i oczywiście kiełbaski z grilla. W czasie powrotu do przedszkola większość z nas zdrzemnęła się w autokarze.

Jak ciekawymi i pożytecznymi owadami są pszczoły dowiedzieliśmy świętując Dzień Pszczoły. W czasie zajęć oglądaliśmy film i czytaliśmy książkę o tych wspaniałych owadach. Wiemy, że bez nich wokół nas nie byłoby tak pięknie i nie mielibyśmy możliwości kosztowania wielu pysznych owoców a przede wszystkim miodu. Słysząc opowiadanie o etapach powstawania miodu byliśmy pełni uznania dla pszczół, że są tak znakomicie zorganizowane. Ten dzień zakończyliśmy jedząc chleb z miodem na podwieczorek.

Na warsztatach w MAL – Miejscu Aktywności Lokalnej dowiedzieliśmy się jakie zwierzęta żyją w Puszczy Kampinoskiej i kto jest jej królem. Oglądając poroże łosia byliśmy zaskoczeni jakie jest ciężkie i duże, na szczęście łoś nie nosi go na głowie przez cały czas. Prowadzący pokazali nam różne czaszki zwierząt puszczy – wilka, bobra, sarny, jelenia. Zobaczyliśmy również jak wyglądają tropy mieszkańców puszczy. Za pomocą specjalnej tablicy słuchaliśmy odgłosów jakie wydają te zwierzęta i ptaki, niektóre udało nam się odgadnąć. Bardzo rozbawił nas łoś, który pojawił się na warsztatach, nie był co prawda prawdziwy ale rozbawił całą grupę.

W ubiegłym tygodniu po raz ostatnin w tym roku szkolnym gościliśmy w naszym przedszkolu muzyków. Tym razem w czasie koncertu zatytułowanego „Olimpiada w ZOO” poznaliśmy brzmienie i budowę akordeonu. Serdecznie dziękujemy za to, że przez cały rok poprzez muzykę rozwijaliście naszą wrażliwość, kreatywność, wyobraźnię i wiedzę.

Na ostatnich warsztatach Labolo przeprowadzaliśmy eksperyment z wodą. W przystępny dla nas sposób zapoznaliśmy się z fizycznymi pojęciami gęstości oraz ciśnienia. Wrzucaliśmy do wody różne przedmioty obserwując co się z nimi dzieje. Doświadczenie pozwoliło nam wyciągnąć wnioski, że rzeczy cięższe o większej gęstości od wody toną, a lżejsze o mniejszej gęstości, pływają.

W środowy poranek wyruszyliśmy po raz pierwszy metrem. Udaliśmy się do teatru WAM, aby odbyć podróż dookoła świata. I jest w tym trochę prawdy, bo w czasie przedstawienia „Zookoła świata” odwiedziliśmy kontynenty i poznaliśmy zwierzęta na nich żyjące takie jak szynszyle, kangury, misie polarne, małpy, wiewiórki, wilki, rysie..., a wszystkie były roztańczone i rozśpiewane. Musical oglądaliśmy z zapartym tchem.

Czy można dobrze bawić się gdy w sali przedszkolnej nie ma ani jednej zabawki? Sprawdziliśmy to i możemy już odpowiedzieć na to pytanie – oczywiście, że można. W ramach edukacji ekologicznej zorganizowaliśmy sobie dzień bez zabawek i bawiliśmy się materiałami odpadowymi, których w przedszkolu nie brakuje. W ruch poszły wszelkiego rodzaju pudełka, papierowe kubeczki, resztki kolorowych papierów, plastikowe pojemniki, nakrętki i wiele innych. Przy okazji kształcenia świadomości ekologicznej rozwijaliśmy naszą kreatywność i sprawność manualną. Nikt w tym dniu nie narzekał na brak zabawek.

Obszar fizyczny:
• aktywne uczesniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących
postawę
• doskonalenie sprawności manualnej
• konstruowanie z różnych materiałów
Obszar emocjonalny:
• dostrzeganie piękna najbliższego otoczenia
• wzbudzanie pozytywnych emocji związanych z własnym krajem
• wczuwanie się w emocje i uczucia osób z bliskiego otoczenia
• przestrzeganie ustalonych norm i zasad dotyczących zgodnego życia w grupie
• nazywanie uczuć związanych z rodziną
• nabywanie odporności emocjonalnej w trudnych sytuacjach
Obszar społeczny:
• budowanie szacunku do ojczyznyi symboli narodowych
• doskonalenie umiejętności współpracy z innymi
• cierpliwe czekanie na swoją kolej w zabawie
• uważne słuchanie dorosłych i dzieci
• ćwiczenie koncentracji uwagi w czasie zajęć z całą grupą
Obszar poznawczy:
• utrwalanie znajomości symboli narodowych
• poznanie znaczenia wyrażeń „mała ojczyzna” i „duża ojczyzna”
• utrwalenie znajomości własnego adresu zamieszkania
• poznanie wybranych legend polskich
• wzbogacanie wiedzy na temat Warszawy i Krakowa
• doskonalenie zdolności wypowiadanie się na podany temat
• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych
• poznanie symboli Unii Europejskiej
• zdobywanie wiedzy na temat niektórych krajów Europy i ich zabytków
• poznanie i degustowanie owoców z krajów śródziemnomorskich
• rozbudzanie zainteresowania książkami i słuchanie utworów literackich dla dzieci
• zakładanie upraw kwiatów
• zdobywanie wiedzy na temat wybranych owadów oraz ich roli w przyrodzie
• poznanie okazów przyrodniczych za pomocą różnych zmysłów
• doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach
• rozwijanie wyobraźni i kreatywności w czasie tworzenia prac plastycznych
• wypowiadanie się ne temat swojej rodziny
• rozumienie konieczności pomagania w pracach domowych
• poznanie sposobów spędzania czasu wolnego z rodziną
• utrwalenie znajomości funkcji kalendarza
Kręgi tematyczne:
• Patriotyczny maj
• Europa wita nas
• Kolorowa wiosna
• Moja rodzina