10 lutego w naszej grupie odbyła się uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Słonka zaprezentowały przygotowaną część artystyczną : inscenizację, wiersze, piosenki, taniec śnieżynek, grę na instrumentach. Po części artystycznej zaprosiliśmy gości do wspólnego tańca. Dzieci wręczyły Babciom i Dziadkom przygotowane laurki i zaprosiły na słodki poczęstunek. To był dzień pełen miłych wrażeń i emocji.

9 lutego świętowaliśmy Dzień Pizzy. Słonka dowiedziały się jak można zrobić pizzę. Poznały składniki potrzebne do wykonania ciasta. Dzieci otrzymały gotowe ciasto wykonane przez Panie kucharki. Słonka przygotowały się do pracy, umyły ręce posmarowały ciasto sosem pomidorowym i układały ulubione przez siebie składniki: pieczarki,szynka, kukurydza, papryka i ser. Gotowe pizze trafiły do piekarnika. Po południu dzieci zjadły z apetytem przygotowane przez siebie pizze.

6 lutego Słonka skorzystały z zaproszenia Zespołu Szkół Muzycznych nr 4 im. Karola Szymanowskiego. Dzieci wzięły udział w koncercie edukacyjnych podczas, którego wystąpili młodzi muzycy – uczniowie szkoły, prezentując swoje umiejętności gry na instrumentach. Słonka z zainteresowaniem wysłuchały ciekawostek o instrumentach i ich brzmienia, szczególnie wsłuchując się w dźwięki fagotu czy ksylofonu. Spędziliśmy bardzo ciekawe przedpołudnie poszerzając swoją widzę o instrumentach muzycznym i obcując z muzyką klasyczną. 

• Zapoznanie z budowę książki: okładka z tytułem i nazwiskiem autora, ilustracje. Przestrzeganie zasad korzystania z książek: odwracania stron, oglądania tekstu, dbanie o książki itp. Zapoznanie z procesem wydawniczym.
• Słuchanie wierszy, opowiadań, baśni polskich i zagranicznych autorów – rozwijanie koncentracji uwagi, mowy.
• Poszerzanie wiedzy dzieci na temat zimowych zabaw. Przestrzeganie zasad bezpiecznej zabawy na śniegu.
• Poznawanie wybranych właściwości fizycznych śniegu i lodu, zwracanie uwagi na zanieczyszczenia, które zatrzymują w sobie.
• Poznawanie zagadnień związanych z kosmosem. Poznawanie modelu kuli ziemskiej – globusa.
• Zdobywanie informacji na temat pracy w laboratorium, rozwijanie umiejętności prowadzenia obserwacji, rozwijanie dziecięcej ciekawości.
• Rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych).
• Wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np. lepienie z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru, wycinanie, wydzieranie.
• Wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych – rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, przygotowanie do nauki pisania.
• Uczestniczenie w zabawach rozwijających: aktywność badawczą, umiejętność rozwiązywania problemów, myślenie, wyobrażenia, umiejętność klasyfikowania, uogólniania, rozumowania przyczynowo – skutkowego.
• Kształtowanie kompetencji matematycznych, odróżnianie liczenia prawidłowego od błędnego.
• Poznanie zapisu graficznego liter G, g, W, w, P, p   - budzenie zainteresowania literami.
• Poznanie zapisów cyfrowych liczb 8, 9.
  

22 stycznia Słonka wystąpiły w Miejscu Aktywności Lokalnej przy ul. Kasprowicza 14. Dzieci zaprezentowały przedstawienie pt: ,,Bajka o zmarzniętym bałwanku”. To szczególne wydarzenie dla Słonek, ponieważ był to występ przed szerszą publicznością, zaproszoną społecznością lokalną. Dzieci z wielką radością i pełnym zaangażowaniem przygotowywały inscenizację, piosenki i taniec śnieżynek. Pełne pozytywnych emocji wystąpiły na scenie prezentując przygotowaną część artystyczną. To było wydarzenie pełne miłych wrażeń zarówno dla naszych małych artystów jak i widzów. Gromkie brawa i serdeczne podziękowania po występie sprawiły dzieciom wielką radość.

15 stycznia wybraliśmy się z wizytą do Szkoły Podstawowej nr 133, gdzie wzięliśmy udział w prawdziwej lekcji wraz z uczniami klasy III, uczyliśmy się o „skarbach ziemi”, dzieci zgłębiały wiedzę na temat węgla, siarki, żelaza, korzystały z tablicy interaktywnej a na koniec rysowały węglem. Zwiedziliśmy również szkołę spacerując zawiłymi korytarzami odwiedziliśmy niektóre szkole sale. Już wkrótce sami będziemy uczniami.

Za oknami zima w pełni i choć mróz w uszy szczypie dzieci ją uwielbiają, ale wiedzą też, że jest ona czasem trudnym dla zwierząt. W ubiegłym tygodniu rozmawialiśmy o tym, jak można pomagać zwierzętom, gdy trudno im znaleźć pożywienie. Dzieci dowiedziały się czym należy dokarmiać ptaki i robią to w przedszkolnym ogrodzie. Słonka bardzo lubią obserwować sikorki przylatujące do naszego karmnika. Wykonały również pracę plastyczną wykonując karmniki lub paśniki w zimowym lesie, ćwicząc przy tym wycinanie i kolorowanie.

„Słonka” z przyjemnością korzystają z uroków zimy i jak tylko pozwala na to pogoda oddają się szalonym zabawom na śniegu.

Na początku miesiąca wzięliśmy udział w koncercie muzycznym „Miś na balu” podczas, którego nie tylko poznaliśmy brzmienie i wygląd saksofonu, ale również w nastrojach karnawałowych tańczyliśmy walczyka i rock’n’rolla.

1. Dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dnia i nocy, dni tygodnia, miesięcy, pór roku.
2. Poznawanie zawodu zegarmistrza.
3. Wyrabianie pozytywnego stosunku do świata zwierząt.
4. Obserwacja ptaków, poznawanie sposobu ich życia.
5. Zachęcanie do niesienia pomocy ptakom poprzez dokarmianie zimą.
6. Wypowiadanie się na temat swoich babć i dziadków.
7. Zachęcanie do sprawiania niespodzianek osobom świętującym.
8. Wdrażanie do okazywania szacunku osobom starszym – wyrabianie więzi uczuciowej z rodziną.
9. Poznawanie niektórych zawodów i ich atrybutów.
10. Swobodne wypowiadanie się na temat swoich pragnień i marzeń.
11. Doskonalenie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek.
12. Wdrażanie do uważnego słuchania tekstu czytanego przez nauczyciela.
13. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
14. Poznawanie zapisu graficznego liter s, S, n, N, b, B.
15. Zapoznanie z graficznym znakiem dodawania.
16. Rozwiązywanie zadań tekstowych.
17. Wdrażanie do zgodnego współdziałania podczas różnych aktywności.

Tematy kompleksowe:
1. Tak mija nam czas.
2. Zwierzęta zimą.
3. Kim są rodzice moich rodziców?
4. Poznajemy zawody.