Zadania do realizacji:

• Poznanie pojęć: mapa, Polska, poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z Polską,
• Budowanie poczucia przynależności narodowej
• Nauka piosenek: „Jaki piękny kraj”, „Mały jeżyk”
• Wysłuchiwanie rymów w wierszach, doskonalenie słuchu fonematycznego
• Rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
• Rozwijanie małej motoryki poprzez wykonywanie ćwiczeń manualnych
• Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji i uczuć
• Kształtowanie umiejętności panowania nad własnymi emocjami
• Wdrażanie do wyrażania szacunku i wdzięczności rodzicom i dziadkom
• Kształtowanie umiejętności określania liczebności zbiorów z użyciem zwrotów: „tyle samo”, „mniej o 1”, „więcej o 1”
• Rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności
• Rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
• Budowanie czynnego i biernego słownika dziecka
• Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych
• Uświadomienie dzieciom, jak ważna jest znajomość własnego nazwiska i adresu
• Budowanie świadomości dziecka wynikającej z przynależności do rodziny
• Rozwijanie orientacji przestrzennej
• Doskonalenie umiejętności liczenia

Tematy do realizacji:

1. Mój dom
2. Moje miasteczko
3. Dawno dawno temu
4. Bawimy się w króla i królową
   

Smerfy w minionym tygodniu dowiedziały się, dlaczego po dniu następuje noc, a po nocy dzień. Ustaliliśmy, że symbolem dnia jest Słońce, a nocy Księżyc i Gwiazdy, choć wszystkie te symbole nie zawsze są widoczne na niebie. Przy okazji omawiania zagadnienia „Dnia i nocy” Smerfy wykonały piękne prace plastyczne. W ciągu tygodnia rozmawialiśmy też o rytmie naszego dnia. Dzieci dostrzegały następstwo czasowe podczas omawiania harmonogramu dnia. Podczas pobytu na placu zabaw obserwowaliśmy zmieniającą się przyrodę i bawiliśmy się wśród kolorowych liści.

25 października spotkaliśmy się z Pofesorem Labolkiem. Tym razem rozmawialiśmy o stanach skupienia: stałym, ciekłym i gazowym. Poznaliśmy też ciecz nienewtonowską, która zachowuje się jak ciało stałe, gdy dostarczamy jej energii. Natomiast kiedy z taką cieczą obchodzimy się delikatnie – rozpływa się. To było bardzo przyjemne i ciekawe ćwiczenie sensoryczne dla wszystkich Smerfów :)

W minionym tygodniu Smerfy doskonaliły umiejętności dbania o higienę oraz poznały zasady zdrowego żywienia.  Nauczyły się nowej piosenki pt. „Zdrowy przedszkolak”, której refren brzmiał: „Kto o zdrowie swoje dba, jest wesoły tak jak ja”. Dzięki zabawie matematycznej „U babci w spiżarni” dzieci doskonaliły umiejętność liczenia na konkretach, ćwiczyły sprawność manualną podczas zabawy plastycznej  „Wieloowocowy kompot”, a także oglądały i omawiały „Piramidę zdrowego żywienia”. Smerfy rozwijały również umiejętności grafomotoryczne rysując mazakami po tablicy drogę owoców do koszyków. W piątek obchodziliśmy „Dzień warzyw i owoców”. Była to okazja do podsumowania wiedzy na temat zdrowego odżywiania. Rozwiązywaliśmy zagadki na temat warzyw i owoców, bawiliśmy się z chustą animacyjną w „Sałatkę owocową”, uczestniczyliśmy w zajęciach kulinarnych – przygotowaliśmy sałatkę ogórkowo – warzywną i kiszone ogórki.  Tego dnia tańczyliśmy również na zajęciach z Zumby, na których każdy Smerf z ochotą wykonywał wszystkie figury taneczne.

W piątek obchodziliśmy też 4 urodziny Stasia – były życzenia, zabawy, poczęstunek, laurki i bardzo głośne „Sto lat!” :)

W poniedziałek 16 października nasze przedszkole odwiedził pies Lulek wraz ze swoją opiekunką. Smerfy zostały zapoznane z pieskiem, oraz dowiedziały się, jak należy zachowywać się w obecności psa. Pani Lulka poprowadziła zabawy edukacyjne z elementami dogoterapii, której celem jest dostarczanie pozytywnego bodźca i satysfakcji z przebywania z psim przyjacielem oraz wszechstronny rozwój. Dzieci chętnie współpracowały podczas zabaw z psem, każdy miał okazje wyczesywać jego sierść. Dzięki zajęciom dzieci utrwaliły swoją wiedzę dotyczącą właściwego opiekowania się i traktowania czworonożnych przyjaciół.

W minionym tygodniu w dalszym ciągu koncentrowaliśmy się na aktualnej porze roku. Wykorzystywaliśmy zebrane w kąciku jesiennym dary do różnych zabaw, m.in. ruchowych, matematycznych, czy plastycznych. Obserwowaliśmy je przez szkła powiększające, badaliśmy za pomocą dotyku, zapachu. Nauczyliśmy się nowej piosenki pt. „Deszczowy dzień”, braliśmy udział w zabawach ruchowych na świeżym powietrzu z Panią trenerką z Akademii Wychowania Fizycznego. 10 października obchodziliśmy Dzień Drzewa. Wspólnie oglądaliśmy ilustracje o znanych drzewach, utrwalaliśmy ich nazwy, wygląd owoców i kształt liści. Rozmawialiśmy oznaczeniu drzew w naszym życiu i dla naszej planety. Zrobiliśmy drzewka z kawałków kartonów i rolek po papierze toaletowym.

W pierwszym tygodniu października w sali Smerfów pojawiły się jesienne dekoracje. Dzieci przyniosły ze sobą do przedszkola „dary jesieni”, które wykorzystaliśmy do zorganizowania jesiennej ekspozycji w kąciku przyrody, do zabaw i prac plastycznych. Układaliśmy rytmy z kasztanów i szyszek, tworzyliśmy kasztanowe wzory, doskonaliliśmy umiejętność przeliczania przy użyciu żołędzi i kasztanów. Materiał przyrodniczy przyniesiony przez dzieci posłużył nam również do stworzenia naturalnej ścieżki sensorycznej i jesiennego toru przeszkód.

W tym tygodniu rozwijaliśmy również umiejętności manualne – owijaliśmy włóczką kartonowe sylwety liści, odbijaliśmy na kartkach pomalowane farbami kolorowe listki, domalowywaliśmy palcami kolce papierowym jeżykom, a także bawiliśmy się kolorowymi masami plastycznymi.

Nie zabrakło również spotkań z muzyką – uczestniczyliśmy w koncercie pt. „Czy Kopernik jeść piernik?”, podczas którego słuchaliśmy ciekawej opowieści i gry na trąbce. Poznaliśmy też piosenkę „Modna Jesień” oraz tańczyliśmy do piosenki „Taniec pajacyka z misiem”.

Mieliśmy też okazję bawić się w kodowanie przy użyciu kolorowych kubków. Tego typu zabawy rozwijają myślenie przestrzenne. Ćwiczą też motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową oraz precyzję ruchów.

Zadania do realizacji:

• Wdrażanie do przestrzegania zasad obowiązujących w grupie Smerfy
• Wspólne dbanie o porządek i zabawki
• Poznanie niektórych owoców i warzyw dojrzewających jesienią
• Wdrażanie do poszanowania roślin i zwierząt
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
• Sensoryczne poznawanie darów jesieni: liści, kasztanów, żołędzi, szyszek,
• Nauka piosenek: „Modna Jesień”, „Deszczowy dzień” - kształtowanie pamięci i wrażliwości muzycznej
• Doskonalenie orientacji w schemacie własnego ciała
• Poznanie niektórych sposobów utrwalania żywności
• Rozpoznawanie i nazywanie części warzyw: skórki, pestek i miąższu
• Doskonalenie umiejętności pracy w parach
• Utrwalenie zasad bezpieczeństwa
• Rozwijanie umiejętności określania kierunków i ułożenia przedmiotów w przestrzeni
• Określanie liczebności zbiorów: mniej, więcej, tyle samo.
• Wdrażanie do rozumienia następstwa czasu i zdobywanie orientacji w czasie
• Utrwalenie informacji o deszczowej jesiennej pogodzie, poznanie znaczenia słowa szaruga
• Ćwiczenie i nazywanie kierunków w przestrzeni, poruszanie się wg instrukcji
• Doskonalenie umiejętności grupowania przedmiotów ze względu na wspólne cechy

Tematy do realizacji:

1. Pani Jesień puka do drzwi
2. Prezenty od Pani Jesieni
3. Zdrowo się odżywiam i dbam o własne zdrowie
4. Kiedy mamy dzień, a kiedy noc?
   

28 września obchodziliśmy Dzień Jabłka. W tym dniu poszerzaliśmy naszą wiedzę o jabłkach, m.in. dowiedzieliśmy się, że istnieją różne gatunki tych owoców, rozmawialiśmy na temat potraw i przetworów z jabłek oraz o korzyściach tych owoców dla naszego zdrowia. Wszystkie zabawy tego dnia były związane z jabłkami: przeliczaliśmy jabłkowe pestki, tańczyliśmy do piosenki „Małe czerwone jabłuszko”, malowaliśmy sylwety jabłek przy użyciu gąbek, a nawet urządziliśmy „jabłkowy wyścig”. Nie mogło zabraknąć w tym dniu szarlotki, którą zajadaliśmy się podczas podwieczorku. Dzień Jabłka to jedno z ulubionych świąt Smerfów z kalendarza świąt nietypowych :)

W minionym tygodniu Smerfy uczyły się jak być bezpiecznym na drodze, m.in. jak bezpiecznie przechodzić przez jezdnię. Zabawy ruchowe, pogadanki i praktyczne ćwiczenia dostarczyły dzieciom cennych wskazówek dotyczących bezpiecznego zachowania na ulicy.  Smerfy kształciły również poczucie rytmu i umiejętności wokalne ucząc się piosenki pt. „Kolorowe Światła”. Starały się też zapamiętać numery alarmowe oraz poznały pracę policjanta, strażaka i ratownika. Ćwiczyliśmy także wycinanie wykonując prace plastyczną „Przejście dla pieszych”. Malowaliśmy również farbami tworząc sygnalizatory świetlne.

Z okazji Dnia Przedszkolaka Smerfy wraz ze Słonkami i Żabkami wybrały się do teatru na wyjątkowo kolorowy, zabawny i widowiskowy spektakl – „ Zookoła Świata”.

Wujek podróżnik, sąsiadka Tekla oraz czworo młodych bohaterów w asyście tancerzy zabrali nas na wspaniałą podróż po kontynentach. Przedstawili nam urocze zwierzęta z różnych regionów. Zwykły salon zmieniał się w mgnieniu oka w Australię, Chile, koło podbiegunowe, czy las tropikalny. Smerfy były zachwycone przedstawieniem i interakcją z aktorami przebranymi za zwierzęta. Po spektaklu aktorzy oprowadzili nas po pomieszczeniach przeznaczonych dla aktorów. Zwiedziliśmy garderoby, charakteryzatornie, rekwizytornie, sale prób śpiewu i tańca. Podczas zwiedzania „przytulasów” z Wiewiórkami i Misiami nie było końca :)